Situémonos...
Esta historia empieza en Octubre del año pasado, cuando después de tres semanas sin clase por falta de profesor, decido ir a hablar con el nuevo para comunicarle que no voy a poder ir a las clases del jueves porque me coinciden con el conservatorio. Para ello, me presento durante casi un mes puntual todos los lunes a la hora de esa clase, pero nunca hay nadie. Por fin un día decido saltarme el conservatorio y personarme en la asignatura el día en cuestión, pero llego tarde porque he mirado mal el horario y resulta que tengo que esperar una hora más a que acabe.
Por fin hablo con el susodicho profesor, que me comenta que la clase de los lunes ha sido suprimida para dejar que los alumnos realicen sus respectivos trabajos. Una vez le comento la imposibilidad de acudir activamente a clase, y visto que él no hacía nada por aclarar los puntos, tuve que preguntar qué tenía que hacer para aprobar. Una conversación tal que así:
- ¿Hago los trabajos y me presento al examen?
- Si.
- Pero el primer trabajo se me ha pasado de fecha. ¿Se lo mando por correo electrónico?
- No, ese no lo hagas, prefiero que empieces con el siguiente.
De acuerdo. Hasta aquí todo bien. Voy entregando mis trabajos en fecha y me pone buenas notas.
Ahora volvamos a Enero de 2011.
Dos días sin dormir por culpa de una tos de perro (como la llama mi madre) por lo cual mi madre me dopa a antitusivo, que tiene codeína y atonta. Hablamos de las noches anteriores al día del examen de la asignatura que nos ocupa.
A las cinco de la tarde me presento al examen. Me siento mal, embotada, no paro de toser y encima estoy medio ida. Pero me presento como una valiente dispuesta a hacer lo que pueda.
Llego tarde. El profesor me pregunta el nombre, me da el exámen y me lo explica, pero estoy un poco ida y no me entero demasiado bien. Son cinco preguntas teóricas y luego una parte práctica: elegir entre diferenciar las partes de una noticia o hacer un ejercicio de los que había puesto en la plataforma y que yo había entregado, que consistía en escribir una nota de prensa y una convocatoria de rueda de prensa con la información que te daban. Está escrito tal cual, resaltando con negrita la rueda de prensa, pero ni me fijo: me pongo a escribirlo tal cual lo recuerdo del que entregué.
Mientras tanto, voy saltando a las preguntas teóricas y hago lo poco de lo que me acuerdo, dejando una sin contestar, que sabía lo que era pero no me salía la clasificación, y otra a medio empezar.
Tras una hora de examen, las cinco personas que están en el aula han salido y estoy sola. El profesor se me acerca.
Resulta que sólo había que hacer la convocatoria a la rueda de prensa y no la nota. Aún me queda una de las preguntas que me sé por responder, pero el profesor comenta que, como he hecho las dos partes del caso práctico, me cuenta una como teoría. Bien, eso puede ser mi aprobado, así que no digo nada más, acabo el ejercicio práctico y entrego el examen.
y aquí viene lo bueno.
Después de un mes intentando hablar con él para saber qué tenía que hacer, resulta que cuando comento que tengo los trabajos hechos y ve las notas me dice:
- ¿Entonces para qué has venido al examen?
Si no lo he matado ha sido por el atontamiento producido
por la medicación. Lo juro.
Me ha devuelto el examen, me ha dicho que le entregue el ejercicio que me falta y ya está... y luego me ha dicho qeu le volviera a entregar el examen para ver cómo lo hacíamos porque no tengo la puntuación por asistencia a clase. Así que hemos quedado en que le mando el trabajo y él ya mira cómo hace para contarme el examen como asistencia o no se qué. No me he enterado. Estaba conteniendo las ganas de matar ¬¬
Un puto mareo de examen y de profesor, y la mejor manera de coronar tres días de perros.
Malditos profesores que no se entienden ni a ellos mismos... a ver con qué me sale la próxima vez...
T.T
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